В тази интегрирана специалност ИПФ предлага на своите студенти солидна фундаментална, специализирана, приложна, педагогическа и психологическа подготовка. Учебният план е подготвен така, че да задоволи нуждите на детската градина и началното училище от кадри със съвременна теоретична и практическа подготовка.

Основната цел на специалността е да се подготвят висококвалифицирани специалисти с висше образование, които да са в състояние да проектират, организират и провеждат висококачествено образование в детските градини и началното училище.

Магистърът по Предучилищна и начална училищна педагогика е конкурентноспособен на пазара на труда, защото притежава актуални знания, умения и компетенции. Придобитата квалификация по време на обучението му в магистърската програма му позволяват да проектира, организира и провежда атрактивен учебно-възпитателен процес в съответствие със съвременните тенденции в развитието на предучилищното и началното образование.

В ОКС „Магистър” по специалност „Предучилищна и начална училищна педагогика” могат да се обучават кандидати с ОКС „бакалавър“ и/или „магистър“ от всички професионални направления в Област на висше образование 1. Педагогически науки и/или завършили образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или магистър от други професионални направления, притежаващи педагогическа правоспособност.

Подготовката на магистри по специалност „Предучилищна и начална училищна педагогика” се изгражда на базата на три групи дисциплини.

Към първата група се включват задължителни дисциплини, които формират необходимата базисна, теоретична и педагогическа подготовка на специалиста от тази магистърска програма: детска психология, педагогическо общуване, сравнително образование, български език, съвременни аспекти в обучението по математика, интерактивни подходи в обучението, здравно, екологично и гражданско образование, диагностика на поведението и медиация, изследователска педагогика.

Втората група се състои от два блока избираеми дисциплини, чиято насоченост е към формиране на педагогически компетенции: проектно-базирано  и изследователско учене, семейно общуване, психология на успеха, приобщаващо образование, развитие на речевата култура, академично писане, нетрадиционни педагогически подходи в  ПНУП ранна детска възраст.

Третата група включва факултативни дисциплини като: медийна педагогика, цветознание и моден дизайн, здраве и спорт и др.

Списъкът на избираемите и факултативните дисциплини се актуализира ежегодно и се приема от ФС на ИПФ - Сливен.